tag:blogger.com,1999:blog-17076881798431442732023-11-15T23:44:10.882-08:00Estudos da MittyNatsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.comBlogger17125tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-71840329630168671962013-04-10T18:28:00.000-07:002013-04-10T18:28:02.040-07:00História(P2) - Resumo 2 (Parte 3 -fim)Persas<br />
<br />
*Localização:<br />
-Atualmente: Irã<br />
=> Oriente médio (proximo)<br />
=> Região montanhosa - dificuldades para a agricultura e pecuária<br />
<br />
*Formação<br />
União de 2 povos - medas + persas<br />
<br />
*Evolução Política:<br />
*Ciro<br />
=>Unificação: conquista da média - formação de um império<br />
~Anexações: Babilônia (liberdade ao povo Hebreu)<br />
- Anatolia - Palestina<br />
(Turquia)<br />
<br />
*Cambriases<br />
-Filho de Ciro<br />
-Invade e domina o Egito<br />
-Anexa regiões do mar negro até o rio Danúbio (Europa)<br />
<br />
*Dario I<br />
-Divisão do Império em 20 provincias (Setrapias)<br />
-Nomeia Lideres locais (Setrapias) como vice-reis<br />
-Cria uma rede de espiões - olhos e ouvidos do rei<br />
-Obras de infraestrutura<br />
-Estradas<br />
-Unificação monetária - (darico)<br />
-Guerras médicas<br />
<br />
*Economia:<br />
-comércio e agricultura<br />
<br />
*religião<br />
-Zorastrismo<br />
=>líder religioso: Zoroastro<br />
+Mazdeismo: 2 deuses - Anjos x demônios<br />
-Juizo final<br />
-> base das religiões: Judaismo, Cristianismo e Budismo<br />
-Acreditavam em magia(magos)Natsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-78234792036955946742013-04-10T16:49:00.000-07:002013-04-10T16:55:27.690-07:00História (P2) - Resumo 2 (parte 2)<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;">Fenícios</span></div>
<br />
Localização:<br />
*Oriente médio (próximo)<br />
=> Norte da Palestina<br />
<br />
*Atual Libano<br />
=> País cercado por montanhas ao leste<br />
=> Mas mediterrâneo à oeste<br />
<br />
*Talassocracia<br />
=> Povo de vocação comercial -> controle politico e social<br />
~elite comercial -> controle político e social<br />
<br />
*Religião<br />
=> Politeísmo:<br />
Adoção de deuses de outros povos<br />
BAALS: deuses fenícios<br />
Sacríficios: animais e humanos<br />
<br />
*Cidades-estados<br />
ºBiblos<br />
ºTiro<br />
ºSidon<br />
=>colônias ao longo do Mediterrâneo<br />
-Cartago<br />
-cartagena<br />
-cadiz<br />
-marselha<br />
<br />
*Alfabeto Fonético Fenício<br />
=>1ª escrita fonética da história<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNChcaElv-tcpTxAFC61Ig5q6xJyr9SNxnsT1THbuPtn2e7w19Gs8g3bYSS91IAJO0TbJJgbC0ecObIUmoEZ7gb4lAV3HeZipXIhW53gPLvtXPqzysrpI6tdNJNg-t9Uw80zdWuB-zeh4/s1600/piramede.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="311" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNChcaElv-tcpTxAFC61Ig5q6xJyr9SNxnsT1THbuPtn2e7w19Gs8g3bYSS91IAJO0TbJJgbC0ecObIUmoEZ7gb4lAV3HeZipXIhW53gPLvtXPqzysrpI6tdNJNg-t9Uw80zdWuB-zeh4/s320/piramede.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
1- ricos comerciantes<br />
2 - funcionários / sacerdotes<br />
3 - trabalhadores<br />
4 - pequenos proprietários<br />
5 - escravos domésticos e marinheiros pobresNatsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-75408490488816570582013-04-10T16:14:00.002-07:002013-04-10T16:15:48.655-07:00História (P2) - Resumo 2 (parte 1 )<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;">Hebreus</span></div>
<br />
Juízes<br />
*período de transição entre a descentralização (patriarcas) e a centralização (rei)<br />
=> Juízes: chefes militares (Gedeão, Sansão, Gefté e Samuel)<br />
=>Profeta Samuel: propõe a criação da monarquia<br />
Reis<br />
*Saul<br />
=> Instituição da monarquia<br />
~ criação do Estado Hebreu<br />
<br />
*Davi<br />
=> consolidação:<br />
Exército<br />
Burocracia<br />
Expansão territorial<br />
Jerusalém (capital)<br />
<br />
*Salomão<br />
=> Apogeu da monarquia<br />
=> Construções<br />
=> Comércio e diplomacia<br />
=> aumenta de impostos<br />
<br />
*Cisma(depois da morte de Salomão)<br />
=Divisão em 2 reinos<br />
~Reino de Judá (2 tribos)<br />
~Reino de Israel (10 tribos)<br />
<br />
*Cativeiro na Babilônia<br />
=> Nabucodonosor conquista e escraviza<br />
=>Ciro: libertador - submissão ao estado Persa<br />
<br />
*Diaspora<br />
=> dispersão e destruição de Jerusalém (70 d.c)<br />
<br />
Sociedade Hebraica<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKTi7gTHdFetaUZu1hd9PxtaGdX65oAkP6-z2mHzpplWlSXqLgTzjnuLeprk063tPKJQh1IDYSRjmVEijsavjXSrVBcIHQRSSeXD1fCMrtRqik0YVexANgxejRtnQAvpH18LwNWpDOOEQ/s1600/piramede.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="311" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKTi7gTHdFetaUZu1hd9PxtaGdX65oAkP6-z2mHzpplWlSXqLgTzjnuLeprk063tPKJQh1IDYSRjmVEijsavjXSrVBcIHQRSSeXD1fCMrtRqik0YVexANgxejRtnQAvpH18LwNWpDOOEQ/s320/piramede.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
1 - Monarquia<br />
2 - Proprietários / sacerdotes<br />
3 - Burocratas / comerciantes<br />
4 - Pastores / camponeses / escravosNatsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-43204562863072832102013-04-07T14:17:00.000-07:002013-04-07T14:17:13.864-07:00Biologia (P2) - Resumo 2 (parte 3)*Desmaturação<br />
- As proteínas mudam seu estado estrutural através de alguns fatores como:<br />
~aceleração de PH<br />
~alteração da temperatura<br />
-a mudança estrutural (desnaturação) que ocorre nas proteínas causa uma inatividade da sua função primária<br />
<br />
*Tipos de estruturas de proteínas<br />
->Primarias: forma linear<br />
-> Secundárias: forma espiral<br />
->Terciárias: formação indefinida (espacial)<br />
<br />
Obs: Existem 20 tipos de aminoácidos que se diferenciam em:<br />
-Aminoácidos naturais: nosso próprio corpo produz<br />
- Aminoácidos essenciais: nosso corpo não produz e temos que obtê-lo dos alimentos.Natsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-37796461832161262752013-04-07T14:06:00.002-07:002013-04-07T14:06:32.358-07:00Biologia (P2) - Resumo 2 (Parte 2)*<span style="color: magenta;">Carboidratos de reserva:</span><br />
-> Animal:<br />
~Glicogênio:(Polissacarídio); encontrado em músculos e figado.<br />
-> Vegetal:<br />
~Celulose: (Polissacarídio); encontrado na parede celular das células vegetais.<br />
~Amido: (Polissacarídio); encontrado na raiz, caule, sementes e frutos.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;">Proteínas</span></div>
<br />
-3ª fonte de energia das células<br />
- São macromoléculas formadas por micromoléculas chamadas aminoácidos (<span style="color: red;">peptídios</span>)<br />
<br />
*Aminoácidos:<br />
-formados por dois grupos: amina e ácido carboxila.<br />
<br />
Obs: os aminoácidos se diferem através do seu radical.<br />
<br />
*Formação das proteínas<br />
-as proteínas são formadas através da união de no minimo 50 aminoácidos.<br />
-a união entre os aminoácidos ocorre através das ligações Reptídicas.<br />
<br />
*Ligação Reptídica<br />
-Sempre ocorre entre o ácido carboxila e o grupo amina de outro aminoácido.<br />
<br />
*Tipos de aminoácidos<br />
-Reptídio: 1 aminoácido<br />
-Dipeptídio: 2 aminiácidos<br />
-Oligopeptídios: 3 a 10 aminoácidos<br />
-Polipeptídio: maid de 10 aminoácidos<br />
<br />
*Funções:<br />
<br />
-Imunológica: defesa do organismo contra agentes estranhos;<br />
-Plásticas de construção: constitui a membrana plasmática<br />
-Movimento(contração): na formação dos músculos (actina e mioína)<br />
-Impermeabilidade: queratina na superfície da epiderme evitando a perda de água (pele)<br />
-Enzimática: promove a quebra de substâncias acelerando o processoNatsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-80446354515096242452013-04-07T13:33:00.003-07:002013-04-07T13:33:16.765-07:00Biologia (P2) - Resumo 2 (Parte 1)<div style="text-align: center;">
<u><i><span style="color: red;">Substâncias Inorgânicas</span></i></u></div>
<u><span style="color: blue;">H²O: </span></u><br />
- substancia mais abundante nas células<br />
- Sua quantidade nos seres vivos varia com a idade<br />
Recém nascido -> adulto -> velho<br />
- A quantidade de H²O dentro das células também varia cm o metabolismo celular onde, células metabolicamente mais ativas, possuem mais H²O que as outras de baixo metabolismo.<br />
<br />
<span style="color: blue;"><i>Funções:</i></span><br />
*Solvente Universal<br />
*Via de excreção das células<br />
*Via por onde ocorre a maior parte das atividades celulares<br />
*Regulação térmica<br />
<br />
<span style="color: magenta;">Sais Minerais</span><br />
<span style="color: magenta;"><br /></span>
<span style="color: magenta;">*</span> Essenciais para as atividades corpóreas<br />
<span style="color: magenta;">*</span>São encontradas de duas maneiras no organismo<br />
<br />
<span style="color: #cc0000;">Solúvel ou Insolúvel:</span><br />
<br />
Tipos:<br />
-Cálcio: ossos, dentes, coagulação do sangue<br />
-Ferro: transporte de gases<br />
-Sódio e potássio: transporte ativo, propagação do impulso nervoso<br />
<br />
<span style="color: lime;">Carboidratos:</span> --> Açucares -> 1ª fonte de energia<br />
<br />
Se diferenciam através da quantidade de moléculas de açucares:<br />
* monossacáridios: 1 molécula de açúcar<br />
* dissacáridios: 2 moléculas de açúcar.<br />
*oligossacáridios: 3 a 10 moléculas de açúcar.<br />
*polissacáridios: + de 10 moléculas de açúcar.<br />
<br />
<span style="color: purple;">Tipos de dissacarídios:</span><br />
<br />
Sacarose -> Sucrase -> Glicose + frutose<br />
Maltoses -> maltase -> Glicose + Glicose<br />
Lactose -> lactase -> Glicose + GalactoseNatsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-9797726010059137782013-03-12T12:53:00.001-07:002013-03-12T12:53:46.034-07:00Potuguês (Literatura) - Resumo 2<h2 style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><b><u>Figuras de linguagem</u></b></span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Caracterização:</div>
<div style="text-align: justify;">
Textos literários são artísticos. Não existira literatura se não existisse figuras de linguagem. Por outro lado, vimos que a linguagem cientifica também é usada.</div>
<div style="text-align: justify;">
As figuras de linguagem são modificações da linguagem, ou do sentido denotativo, ou seja, acaba normalmente por provocar uma mudança no conteúdo do texto. Toda e qualquer modificação da palavra, leva o nome de figura de linguagem.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<u>- Figuras de semântica (significado)</u></div>
<div style="text-align: justify;">
<u><br /></u></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">Metáfora</span> --> transporta o significado de uma palavra para outra. Ex: " No inverno da vida". São comparações que não usam o "como".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">Comparação</span> --> Usa a palavra "como" para comparar. Ex: Ela é bela <b>como </b>uma rosa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">Metonímia</span><b> </b>--> Usa-se uma palavra no lugar de outra, uma relação de continuidade. Ex: "A mão que toca a viola." Não é somente a mão que toca a viola, mas sim, todo o ser humano.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">Sinestesia </span>--> Cruzamento de sensações. Ex: "Olha que cheiro bom." Não tem como olhar o cheiro.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">Catacrese</span> --> Usado por falta de um termo próprio para determinadas coisas. Ex: "pé da cadeira"</div>
Natsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-67366508386051178562013-03-12T12:34:00.001-07:002013-03-12T16:47:51.054-07:00Português (Literatura) - Resumo 1<h2>
<b><u><span style="color: blue;">Denotação e Conotação:</span></u></b></h2>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sentido conotativo é aquele que dá um sentido figurado da palavra. Já o denotativo, é o sentido real, exatamente como está no dicionário.</div>
<div style="text-align: justify;">
Quando emprego a palavra sem que ocorra alteração de sentido, isso significa que a emprego em <b>sentido denotativo</b>. Agora, se eu transporto o significado de uma palavra para outra, estou empregando-a em <b>sentido conotativo/figurado</b>. </div>
<div style="text-align: justify;">
Quando um cientista escreve, ele elabora as palavras com o sentido denotativo (sentido real), para que todos os leitores possam entender. Já quando um poeta escreve, ele usa as palavras tanto em sentido denotativo como conotativo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Quando a tragédia é expressa em um texto jornalistico, ela é apresentada de uma forma banal, como apenas mais uma tragédia. O jornalista tem uma visão impessoal do assunto. Já um poeta descrevendo uma tragédia pode revelar uma situação comum à vida de tantos, que só se tornam noticia no momento em que sofrem uma morte trágica.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ao dar à morte de uma pessoa simples um tratamento poético, o autor a retira do anonimato e da frieza do discurso jornalistico para inseri-la na humanidade do discurso poético. Mesmo sem empregar palavras em sentido figurado, o poeta consegue as ordenar de uma forma que elas passam a construir um sentido próprio.</div>
<div style="text-align: justify;">
Em literatura, as palavras são empregadas de um modo diferente da linguagem cotidiana. Mesmo quando o poeta as emprega em sentido denotativo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ex denotação: - Meninas cansadas, pálidas crianças. A quem ninguém diz: - Anjos, debandai!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Natsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-13495976228755164652013-03-12T12:15:00.002-07:002013-03-12T12:17:17.853-07:00Português (Literatura) - Introdução ao Resumo 1<div style="text-align: justify;">
Na língua portuguesa, a palavra <b>arte</b> vem do latim <i>arts </i>e está presente no verbo articular, que significa fazer união entre as partes e o todo. Quem faz arte, produz algo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O que torna um texto literário diferente de um texto jornalistico?</div>
<div style="text-align: justify;">
É a forma como o autor emprega a palavra. Em um texto jornalistico o objetivo do autor é informar. No texto literário, a preocupação do autor recai na forma como ele liga uma palavra à outra, construindo orações.</div>
<div style="text-align: justify;">
O texto literário é aquele capaz de despertar sentimentos no leitor. </div>
<div style="text-align: justify;">
Estética é portanto, o mesmo que a filosofia da arte, como se desse vida ao texto. Atualmente, a estética é entendida como filosofia da arte, muito embora ela tenha sido inicialmente teoria do belo e, depois, teoria do gosto. A filosofia da arte, com suas diversas teorias, é o campo do conhecimento que procura definir o que é uma obra de arte, o que é o belo e o que é gosto.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Natsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-48935924859429223862013-03-05T15:43:00.003-08:002013-03-05T15:43:38.253-08:00Português (gramática) - Resumo 1 (parte 2)Origem da Língua Portuguesa:<br />
<br />
Os soldados romanos falavam que lingua? O latim, idioma do centro da atual Itália (região denominada Lácio) onde posteriormente foi fundada Roma. Eles falavam o latim vulgar, que era a língua do cotidiano, usada pelas pessoas analfabetas. Era a língua coloquial, viva, sujeita e alterações frequentes, apresentando diversas variações.<br />
Em cada região o latim vulgar foi se misturando e sofrendo alterações frequentes, apresentando diversas variações. A nação portuguesa, inicialmente, falava o galego-português. A partir do século XV, com as grandes navegações portuguesas, teve inicio a expansão do português.Natsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-23437663483589370092013-03-05T15:05:00.001-08:002013-03-05T15:05:34.656-08:00Português (gramática) - Resumo 1<u>- Fonema é som, letra é sinal gráfico.</u><br />
Vogal: sempre é o núcleo da sílaba, o que significa que toda silaba possui uma vogal.<br />
Semivogal: é um som mais "fraco" do que o da vogal e sempre vem acompanhando a vogal, que é o núcleo da silaba.<br />
Silaba: Um ou mais fonemas pronunciados numa unica emissão de voz.<br />
<br />
<b><u>Encontros vocálicos:</u></b><br />
<br />
- Hiato: encontro de duas vogais em uma palavra.<br />
- Ditongo: encontro de vogal e semivogal numa mesma sílaba.<br />
V + SV --> forte + fraco --> decrescente<br />
SV + V --> fraco + forte --> crescente<br />
<br />
Tritongo: encontro de vogal e semivogal + vogal + semivogal numa mesma sílaba.<br />
<br />
<b><u>Encontros Consonantais:</u></b><br />
<br />
Agrupamento de consoantes num vocábulo sem vogal intermediária.<br />
- Podem vir na mesma sílaba:<br />
Consoante + l : <b>bl</b>oco, te<b>cl</b>a, etc<br />
Consoante + r : <b>br</b>anco, <b>dr</b>agão, etc<br />
<br />
- Podem estar em sílabas diferentes:<br />
Ex: a<b>b-d</b>u-ção<br />
<br />
<b><u>Dígrafos:</u></b><br />
<br />
Duas letras são usadas para representar um único fonema.<br />
Existem digrafos consonantais (ex: ch, lh, nh, gu, etc...) e vocálicos: am, an, em, en, im, in, om, on, um, un.<br />
<br />
<b><u>Divisão Silábica:</u></b><br />
<br />
Ditongos e tritongos sempre estarão na mesma silaba.<br />
Hiatos serão sempre separados em duas sílabas.<br />
Dígrafos pertencem a uma unica sílaba.<br />
Encontros consonantais são separados.Natsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-21977607206743091512013-03-04T16:24:00.000-08:002013-03-04T16:24:20.475-08:00Quimica - Resumo 1 (Quimica1)<b><span style="color: blue;">Introdução ao estudo da quimica</span></b><br />
<br />
<u>O que é Quimica?</u><br />
é a ciencia que estuda a matéria<br />
<br />
<u>O que é Átomo?</u><br />
Menor estrutura que constitui a matéria.<br />
<br />
<u>O que são modelos?</u><br />
Estratégias mentais com a finalidade de aproximar algo abstrato (sem sentido) de algo concreto (algo que já conhecemos).<br />
<br />
Modelos atômicos:<br />
<br />
1 - Leucipo e Demócrito:<br />
<br />
Os primeiros a citarem sobre o átomo, disseram que era uma partícula não divisível.<br />
<br />
- Teoria dos 4 elementos: água, fogo, terra e ar.<br />
<br />
<br />
2 - Modelo de Dalton:<br />
<br />
Dizia que o átomo era uma Esfera única, indivisível e indestrutível. Comparou com uma "bola de bilhar". Elementos diferentes, bolinhas de tamanhos diferentes.<br />
<br />
<br />
3 - Modelo de Thomson:<br />
<br />
Massa positivamente carregada com partículas negativamente carregadas (elétrons). Modelo do "Pudim de passas". Capaz de explicar as propriedades elétricas da matéria.<br />
<br />
<br />
4 - Modelo de Rutherford:<br />
<br />
Fez um expremento: Colocou um material radio (radiação tipo alfa), direcionado para uma folha foto sensível com uma folha fina de ouro no centro.<br />
Disse que o átomo é feito de: núcleo (com protons e nêutrons)e eletrosfera (elétrons).<br />
Átomos diferentes - núcleo e eletrosfera diferentes.<br />
<br />Natsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-18251388905966136052013-03-03T17:00:00.000-08:002013-03-03T17:00:01.058-08:00Biologia - funções especificas (organelas)<u>Núcleo </u>- Sede do DNA celular, controle da arquitetura e do metabolismo.<br />
<br />
<u>Nucléolo</u> - Formação de ribossomos<br />
<br />
<u>Centríolos</u> - Divisão celular, batimento de cílios e de flagelos<br />
<br />
<u>Ribossomos</u> - Síntese de proteínas<br />
<br />
<u>RE rugoso</u> - Síntese de proteínas<br />
<br />
<u>RE liso</u> - Síntese de gorduras e armazenamento<br />
<br />
<u>Complexo Golgiense</u>- Modificação, armazenamento e secreção<br />
<br />
<u>Lisossomos </u>- Digestão e remoção de organelas em desuso<br />
<br />
<u>Peroxissomos</u> - Degradação da água oxigenada<br />
<br />
<u>Vacúolo</u> - Equilíbrio osmótico<br />
<br />
<u>Mitocôndria</u> - Respiração Celular<br />
<br />
<u>Cloroplasto </u>- Fotossíntese (somente em célula vegetal)<br />
<br />
<u>Parede Celular</u> - Manutenção da forma e proteçãoNatsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-59910663514490385982013-03-03T16:21:00.001-08:002013-03-03T16:22:23.234-08:00Bilogia - Parte 2A Biologia é a ciência da vida, isto é, a ciência que estuda os seres vivos e seus diferentes níveis de organização desde a ordenação dos átomos que formam moléculas até os sistemas que formam o organismo completo.<br />
<br />
A citologia estuda as células, analisando sua estrutura e suas diversas funções.<br />
<br />
<b>- Célula eucariótica</b><br />
A célula eucariótica está organizada em membrana plasmática, citoplasma e núcleo.<br />
A membrana plasmática é a estrutura de revestimento e proteção do ambiente celular. O citoplasma apresenta organelas como:<br />
Mitocôndria<br />
retículo endoplasmático<br />
lisossomo<br />
complexo golgiense<br />
etc..<br />
(E o núcleo é o lugar onde encontramos o material genético - DNA)<br />
<br />
Podemos dizer que a organização celular eucariótica corresponde a uma célula completa no aspecto morfológico e funcional.<br />
<br />
<b>- Célula eucariótica animal</b><br />
<br />
O núcleo é formado pela carioteca, nucléolo, nucleoplasma e cromatina.<br />
<br />
<u>Carioteca</u> - tem continuidade com o retículo endoplasmático, um sistema de canais e tubos revestidos por membrana.<br />
<br />
<u>Nucléolo</u> - corpo denso e esférico que pode ser visto dentro do núcleo.<br />
<br />
<u>Retículo endoplasmático</u> - se comunica também, com a membrana plasmática e com o meio extracelular.<br />
<u><br /></u>
<u>Ribossomos</u> - pequenos grânulos que produzem proteína.<br />
<br />
<u>Complexo Golgiense</u> - composto de vesículas achatadas e empilhadas. É responsável pela secreção celular.<br />
<br />
<u>Lisossomos</u> - responsáveis pela digestão intracelular.<br />
<br />
<u>Centríolos </u>- têm papel importante na divisão celular.<br />
<br />
<u>Peroxissomos</u> - pequenas vesículas que contêm enzimas importantes para a inativação de toxinas.<br />
<br />
<br />
<b>- Célula eucariótica vegetal</b><br />
<br />
A célula vegetal apresenta organização eucariótica igual á da célula animal, porém diferencia-se por ter parede celular, grandes vacúolos e cloroplastos.<br />
<br />
<u>Parede celular</u> - feita de celulose, uma grande molécula de carboidrato sintetizado pela própria célula.<br />
<br />
<u>Vacúolos </u>- grandes bolsas de água revestidas por uma membrana semelhante a membrana plasmática.<br />
<br />
<u>Cloroplastos</u> - existem somente em células vegetais, contém clorofila, pigmento responsável pela absorção de luz na fotossíntese.Natsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-81930429008628024822013-02-25T16:45:00.005-08:002013-02-25T16:49:47.288-08:00Biologia - Resumo 1<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;">O que é célula?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">É a menor parte viva, capaz de se alimentar, crescer e se multiplicar. Todo e qualquer ser vivo, para ser considerado vivo tem que possuir pelo menos 1 célula. Exceto vírus.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">- uma célula</span> - unicelulares</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">- 2 ou mais células</span> - multicelular/pluricelular</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">- nenhuma célula </span>- acelulares</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<u><span style="color: red;">Procariontes:</span></u></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">Não possui o núcleo organizado, isto é, o material genético fica espalhado no citoplasma. Possui apenas uma organela chamada Ribossomos, responsáveis pela síntese de proteína. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">( |---> produção)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<u><span style="color: red;">Eucariontes:</span></u></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">Possui o núcleo organizado, onde o material genético fica envolvido por uma membrana nuclear chamada </span><span style="color: red;">carioteca.</span> <span style="color: blue;">Possui +/- 10 organelas variando entre célula animal e vegetal.</span></div>
<div>
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">Partes Básicas das Células:</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">*Material Genético (DNA)</span><span style="color: blue;"> </span>---> Responsável pelas características hereditárias e comanda toda a atividade celular.</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">*Citoplasma ou citosol </span>---> espaço no interior da célula preenchido por um líquido chamado hialoplasma.</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">*Hialoplasma</span> ---> liquido viscoso, gelatinoso, presente no citoplasma, onde se encontram mergulhadas as organelas celulares, é composto por água, sais, proteinas, lipidios, carboidratos, etc...</div>
<div style="text-align: justify;">
*<span style="color: red;">Membrana Plasmática</span> ---> Responsável por envolver, delimitar a célula. Tem como principal função sem semipermeavel.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<u><span style="color: red;">Organelas celulares ou Sistemas de Membrana:</span></u></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">São os "órgãos" da células responsáveis pelo seu funcionamento (fisiologia cada organela possui função específicas).</span></div>
Natsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-23384470520126107142013-02-17T09:07:00.001-08:002013-02-17T09:07:19.314-08:00História - Resumo 1<div style="text-align: justify;">
<b>A Pré História</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Os grupos humanos viviam em regiões diferentes e, por isso, apresentavam características culturais também diferentes, pois se desenvolviam a partir de suas necessidades.</div>
<div style="text-align: justify;">
A Pré História teve inicio há cerca de quatro milhões de anos, com o surgimento dos primeiros hominídeos, estendendo-se até o aparecimento da escrita, por volta de 4 mil a.C. O primeiro e mais longo período da Pré-História é o Paleolítico, também conhecido como Idade da Pedra Lascada.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<u><i>O Período Paleolítico:</i></u></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pode ser divido em: Paleolítico Superior e Inferior.</div>
<div style="text-align: justify;">
Os seres humanos do Paleolítico desconheciam a prática da agricultura e a criação de animais, por isso sobreviviam da caça, da pesca e da coleta de raízes e frutos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Uma das mais importantes realizações dos nossos ancestrais que viveram no Paleolítico Inferior foi o domínio do fogo, utilizado como primeira fonte de energia.</div>
<div style="text-align: justify;">
A carne cozida e mais mole facilitou também o processo de mastigação, provocando alterações na anatomia dos homens.</div>
<div style="text-align: justify;">
Devido uma longa fase de glaciação que abarcou o Paleolítico Superior, ocorreram profundas alterações climáticas e ambientais, o que provocou intensas migrações de animais e seres humanos para várias partes do mundo. Devido ao intenso frio, os homens passaram a se abrigar em cavernas. Assim, surgiram as pinturas rupestres, que podem ser encontradas em cavernas como Lascaux, na frança e Altamira, na Espanha, entre tantas outras distribuídas pelos continentes.</div>
Natsume-sanhttp://www.blogger.com/profile/15065454014582886363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1707688179843144273.post-60310726102671676092013-02-17T08:26:00.000-08:002013-02-17T09:05:26.506-08:00História - Introdução ao Resumo 1<div style="text-align: justify;">
<b>- Antes e depois da escrita</b></div>
<div style="text-align: justify;">
A prática mias utilizada pelos historiadores é situar as relações humanas em "antes da escrita" e "depois da escrita". No calendário cristão ocidental, a invenção da escrita é datada em 4 mil a.C.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<u><i>Pré-História</i></u></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
*Paleolítico - Aparecimento dos primeiros hominídeos, termina por volta de 10 mil a.C., quando os seres humanos dominam a agricultura e a domesticação dos animais;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
*Neolítico - Começa em 10 mil a.C e termina em 4 mil a.C. com a invenção da escrita. A Idade dos Metais corresponde à fase final do Neolítico, compreendendo a época da invenção da escrita e a passagem para a História.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<u><i>História</i></u></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
*Idade Antiga - Tem inicio com o surgimento da escrita e dura até a queda do Império Romano do Ocidente, em 476;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
*Idade Média - Inicia-se com a queda do Império Romano do Ocidente e se estende até a queda de Constantinopla, em 1453;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
*Idade Moderna - Começa com a queda de Constantinopla e finaliza com a Revolução Francesa, em 1789;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
*Idade Contemporânea - Começa com a Revolução Francesa e chega até os dias atuais;</div>
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